Inglês na Boca do Povo

Não sou um especialista no Ensino do Inglês, o porquê desse livro foi à decepção com os amontoados de informações que livro didático da Escola Pública no Ensino Fundamental II me fizeram conhecer.

E tudo por que fui convocado à substituir um colega Professor na disciplina de Inglês. O quê me impactou tanto:

Alunos confusos com muita informação;

Os alunos falavam que estavam na 7ª. Série e muito pouco compreendia, melhor segundo eles, - “não aprendi nada”.

Fiquei chocado por que não era ético nem mesmo ouvir tal comentário, ainda bem, que depois descobrimos e chegamos a conclusão o erro não estava no Professor, mas no conteúdo além dos seus entendimentos.

Então o que fiz? Perdoi-me à sinceridade aquele conteúdo que despejaram no livro didático, eram bons. Mas, não estavam em sintonia com à realidade daquele público, eles não sabiam o básico do básico do básico. Perdoi-me, mais uma vez, essa redundância.

E perdi o sono, pensando, pensando: como àqueles alunos poderiam aprenderem 300 (trezentos) palavras, quando não dominaram, não aprenderam, nem mesmo 9 (nove) dos pronomes pessoais e 3 (três) do “verb to be”?